也安静。
她把那十几秒重新看了一遍。
朱瑞曜投完球。
看的是她。
符安灼投完。
看的也是她。
剪在一起以后。
这个事实突然变得特别明显。
明显到不太像她以前可以轻易归类成“产品互动”的东西。
330
体育委员率先破坏气氛。
【这字幕谁写的。】
摄影社女生：
【语文课代表。】
语文课代表：
【艺术加工。】
符安灼：
【有点土。】
朱瑞曜：
【确实。】
袁汐叶看见他们两个都在嫌弃字幕。
突然松了一口气。
很好。
土。
所以不是真的。
至少她决定先这么理解。
331
然后视频最后。
画面一黑。
出现一句：
好厨子一句话就是一顿饭。
再出现：
好产品一个眼神就是一辈子。
最后：
感谢本班四位长期稳定供餐。
班群彻底笑疯。
朱瑞曜：
【谁允许长期稳定。】
符安灼：
【稳定可以，长期再议。】
薛洛煦：
【我觉得长期不错。】
林澄悠：
【嗯。】
袁汐叶看着最后两个字。
感觉薛林今天又赢了。
332
第二天早上，班里还在循环播放那段混剪。
尤其是那句：
【欲望的尽头是被看见。】
体育委员已经拿它当万能句式用了。
有人举手回答问题。
他在下面小声：
“知识的尽头是被老师看见。”
有人去办公室交作业。
“作业的尽头是被课代表看见。”
语文课代表忍无可忍。
“你再说我收版权费。”
体育委员：
“欲望的尽头是被版权所有者看见。”
333
朱瑞曜和符安灼受到的影响最大。
因为班里现在一看见他们做点什么，就开始问：
“看见没？”
朱瑞曜投个垃圾。
后面：“看见没？”
符安灼接个粉笔。
旁边：“看见没？”
甚至朱瑞曜某次物理题写完，符安灼只是很普通地扫了一眼。
体育委员立刻：
“怎么样？”
朱瑞曜回头。
“你今天是不是很想死。”
体育委员：
“这句话也有角色加成。”
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